幼小交会是幼儿园的重点工作之一，每一学期的工作计划的内容无论大中小班都会牵涉到到幼小交会的培育内容，正如《幼儿园教育指导纲要》中规定的“幼儿园与小学互相交会，不应综合利用各种教育资源，联合为幼儿的发展建构较好的条件。”充份的幼小交会需要为幼儿今后的小学生活奠下较好的基础，那么，幼小交会幼儿园的打算明确是什么？1.幼小交会幼儿园的打算之幼儿的教育众多幼儿园把幼小交会当成一项最重要工作来做到，积极开展幼儿入学前的打算工作，用科学的方法启迪和研发儿童的智力，培育儿童身体健康的体质、较好的生活习惯、不怕困难的进取精神、不倚赖他人的独立国家创意意识、主动大力的探求性欲和活泼开朗的性格等。特别是在大班阶段，无论是在教学要求、内容、方法还是作息时间方面都主动向小学投向。但个别幼儿园以“幼小交会”名为过早的把小学的内容用小学的教学方式教给孩子。

也有部分小学较较少考虑到初入学儿童的特点，有的小学甚至给幼儿入学设置各种台阶，构成交会上的一边倒、单向性。幼小交会既不是幼儿园小学化，也不是小学幼儿园化，双向打算才是解决问题幼小交会问题的有效途径。

2.幼小交会幼儿园的打算之家长的引导幼小交会并不只是幼儿园的单边活动，家庭和社会各方面因素都会对其产生影响。其中家长的起到特别是在无法忽略。儿童的生活行为习惯、自理能力、身体素质、学习态度和能力以及社会适应力等都必不可少家长态度的影响。因此，幼儿园不应推崇作好家长的工作，如开会家长会、举行家长学校和向家长对外开放幼儿园的活动等方式向家长宣传教育方针和准确的交会措施，协助家长自学掌控科学的教育方法，使家长和幼教工作者实时对儿童展开交会教育，确保交会工作的顺利进行。

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